30.03.2020 ТЕМА ЗАНЯТИЯ: «Изготовление модели ракеты Малютка»
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Научить обучающихся изготавливать модель ракеты, используя схему сборки
ЗАДАЧИ:
1.Дать воспитанникам представление о том, что такое «космос», познакомить с некоторыми космонавтами и конструкторами
2.Формировать графические навыки у учащихся через соблюдение этапов работы
3. Развивать точность и аккуратность при выполнении работы, используя схему сборки
4. Воспитывать умение сотрудничать, взаимодействовать.
ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ:
1.простые карандаши;
2.ножницы;
3.клей
4.линейка
5.ватман
6. чертежи развертки модели ракеты
-Сейчас полёты в космос — обычное дело. Космонавты подолгу живут на космических станциях, проводят опыты, наблюдают Землю и звёзды. Люди научились выходить из корабля прямо в космос. Наше ухо стало привычным к словам «космодром», «иллюминатор», «невесомость», «скафандр», «ракета-носитель», «Центр управления полётами» «спускаемый аппарат».
Обычному весеннему дню 12 апреля 1961 г. суждено было навсегда войти в историю человечества. В этот день с космодрома Байконур стартовал космический корабль-спутник «Восток», пилотируемый гражданином нашей страны Юрием Алексеевичем Гагариным.
Эхо космического старта прокатилось по всей нашей планете, вызывая восхищение и гордость всех людей на земле. Свершилось! Сбылась вековая мечта человечества! Впервые житель планеты Земля устремился к звездам. Юрий Гагарин сделал один виток вокруг Земли, но этот подвиг открыл новую эру — эру полетов человека в космическое пространство. И до Гагарина были отважные путешественники. Они уплывали в неведомые моря, исследовали дикие леса, пустыни, шли по снегам и льдам к полюсу. Но все они путешествовали на Земле. А Гагарин был далеко от Земли — в космосе. Только там он узнал невесомость — странное состояние, когда сам космонавт и его вещи ничего не весят и плавают в корабле, словно рыбы в аквариуме. Там нет ни верха, ни низа. Там пролитая вода не растекается лужицей на полу, а собирается в шар, и шар висит в воздухе. За окном-иллюминатором всегда черная, непроглядная ночь. Удивительно! Ближе к Солнцу, а темно. В начале космической эры люди перепробовали множество различных форм летательных аппаратов.
Интересные факты о ракетах:
-Первый запуск ракеты на жидком топливе в июле 1914 г в США. Ракета, достигнув высоты 12,5 м, пролетела 56 м.
-В Советском союзе – первая ракета, работавшая на гибридном топливе, получила наименование «ГИРД-09» и была запущена 17 августа 1933 г.
-Первым космическим аппаратом, достигшим 3-й космической скорости, позволяющей выйти за пределы Солнечной системы, стал «Пионер-10». 2 марта 1972 г. стартовавший с небывалой для того времени скоростью 51682 км/ч. Новые космические корабли обгоняют запущенные на десятки лет ранее!
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД ПЕРЕД ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТОЙ.
Повторить этапы работы с чертежом
I.Этап – разметка по чертежу
Инструменты: Линейка и карандаш
II. Этап- вырезание
Инструменты: Ножницы
Прежде чем начнем практическую часть нашего занятия, повторим правила техники безопасности при работе с ножницами.
1.Обращайтесь с ножницами очень осторожно.
Резать кончиками — нельзя, серединкой – можно.
2. Если нужно инструмент передать другому.
То колечки от себя Ты спокойно поверни,
И, за кончики держись, Ножницы ему верни!
3. Когда выполнишь работу, Тут же ножницы закрой,
Чтоб до острых краешков, Не коснулся кто другой!
III. Этап — Фальцевание и сгибание деталей
Инструменты: Линейка и ручка
IV.Этап – Сборка модели ракеты
Домашнее задание.
Подготовить информацию о российских космонавтах.
|